3月22-23日，由华南师范大学主办的“2019年华南师范大学网络研修与培训示范基地建设研讨会”在我校国际会议厅顺利召开。华南师范大学党委常委、副校长陈文海教授，社会服务处陈培新处长、李昊副处长，网络教育学院宋英书记，新疆师范大学成人（继续、网络）教育学院倪宏鸣副院长，中国人民大学出版社数字出版中心陈健主任，山西大同大学教师发展中心王丽珍主任，以及来自北京、广东、广西、江西、湖北、河北、河南、山西、新疆、浙江、甘肃、重庆、内蒙古、吉林等80多家单位的200多名代表参加了会议。研讨会开幕式由网络教育学院武丽志副院长主持。

陈文海副校长首先致大会欢迎辞。他强调华南师范大学“矢志教师教育”，服务基础教育是学校首要使命。站在新的历史起点上，学校提出了未来五年“建成教师教育优势突出的创新型高水平大学”的奋斗目标，并将教师教育作为学校落实立德树人根本任务、实现新时代发展目标的基础性、战略性工作，以更广阔的视野和更高的要求谋划“新师范建设”，主动适应国家深化教师队伍建设改革的发展趋势，着力培养大批高素质、专业化、创新型的“四有”好老师，更好服务国家乡村振兴战略、粤港澳大湾区发展战略和广东创新驱动战略，为国家和广东加快实现教育现代化提供坚强的人力资源支撑。

开幕式上，网络教育学院宋英书记对2018年在华南师范大学承担的教师网络研修与培训项目中表现突出的优秀基地进行了表彰。并与陈文海副校长、陈培新处长、李昊副处长一起为新一批的网络研修与培训示范基地、网络研修与培训资源建设基地授牌。此外，开幕式还举行了“三笔字”码书发布、向湛江市南三岛捐赠码书、资格证在线培训上线等活动。

作为我校教师远程培训支持服务体系的重要组成部分，基地建设有力的支撑了我校教师远程培训事业的高质量发展，确保了线上、线下相结合的教师常态化混合研修的组织与实施，对教师个体及群体的专业发展起到了积极推动作用。近年来，网络教育学院积极贯彻落实教育部倡导的“大学——区域教师发展中心——中小学”三位一体的教师专业发展支持服务体系建设，在全国设立“网络研修与培训示范基地”58所，“网络研修与培训资源建设基地”61所，有效推动了师范大学和区域教育的协同创新。

本次研讨会内容充实、形式多样。22日，华南师范大学党委宣传部副部长华维勇博士结合在教育部借调工作经历，生动阐述了我国中小学教师培训（特别是国培计划）政策的历史、现状和发展趋势；广东省基础教育与信息化研究院副院长林君芬博士从教学方式、学习方式和思维方式角度出发接地气地诠释了AI+时代的教师角色；中国人民大学出版社数字出版中心的王海明项目总监，广西梧州市岑溪市第二小学的杨朗洪校长，武汉经济技术开发区洪山小学的叶丹校长、龚洁教师，网络教育学院教师远程培训中心刘海星主任，广州市荔湾区西关实验小学陈俊芳校长分别以《职业资格考试培训的政策与市场需求分析》《手机直播课堂服务教育教学》《以课程之力促教师成长》《做一个有梦想的教师》《教师培训专家征集入库》《教师专业发展与校本研修》为主题发言，为我们呈现了一场视觉和听觉的盛宴。最后，武丽志副院长进行总结和展望，提出接下来我校网络研修与培训工作要按照教育部提出的“提质增效”总目标，走专业化道路，努力打造专业化的队伍、专业化的课程、专业化的技术平台、专业化的组织实施、专业化的研究与服务。

23日，会议采用分组方式进行。部分代表赴越秀区教师发展中心进行考察交流，部分代表聆听了深圳雷斌老师、内蒙古鄂尔多斯李玉平老师有关手机微课程、码课码书建设的讲座，并就我校牵头的“名师讲堂码书码课系列”丛书建设进行了研讨。

本次研讨会的成功举办，进一步推动了我校与区县教育局、教师发展中心、中小学的合作，加强了各基地之间的交流与互动。未来，华南师范大学也将进一步在师资、技术、平台、项目、资源、科研等方面加强对基地的支持力度，推动基地建设真正起到“示范引领”“整合资源”“推动创新”作用。                                                

(撰稿:曾小凤 / 摄影:周雪霆)